Author Archives: imatge

Coneixes “Emocionar-te”?

A aquestes alçades de curs ja podem anunciar oficialment l’exposició EMOCIONAR-TE, un projecte artístic que gira entorn a les emocions. Durant tot el curs escolar hem estat treballant aquest projecte amb molta il.lusió i, a més a més, ha afavorit a crear un nou vincle entre les escoles de la...

read more

La Lletra Petra

Durant la reunió de coordinadores d’infantil i responsables de les proves de P5 de lectura es va presentar la nova prova de lectura “La Lletra Petra”, per part de la Imma Font i Teisa Dalmau. El dilluns 27 d’abril va tenir lloc a La Vall Infantil una sessió de treball...

read more

Projecte binding: entrenadors de grans lectors

Col·laborem en el Projecte Binding de la Universitat de Barcelona. L’objectiu és millorar la velocitat lectora i la capacitat de comprensió de textos en nens de Primària. Des del mes de novembre està treballant amb la metodologia Binding a l’aula, realitzant diferents sessions conjuntes de lectura i jocs cooperatius guiats per...

read more

Viure les matemàtiques

A Airina creiem que les matemàtiques són una eina per esdevenir persones amb iniciativa i capacitat per resoldre els problemes pràctics de la vida. Les matemàtiques poden ser pràctiques i divertides. Per ensenyar matemàtiques a un infant no cal cap regla de càlcul, ni grans teoremes, ni explicacions complicades. Viure...

read more

Projecte ATRIUM

El nen petit viu la seva fe de manera senzilla i aprèn a través dels sentits. Moltes coses les comprèn gràcies a la seva capacitat de sorpresa i admiració. Des del convenciment de la capacitat natural que tenen els nens de apropar-se a Déu, el programa Atrium pretén ser una...

read more

Axenroos. Habilitats socials

Creiem que l’escola és un lloc que ha de permetre i propiciar el desenvolupament integral de l’infant, buscant el ple rendiment de les seves capacitats. A La Farga Infantil creiem que hem d’educar individus  integrats i actius  que sàpiguen conviure i relacionar-se de manera positiva amb el seu entorn social....

read more

Lecto-Escriptura

Llegir és comprendre un escrit! El més important és interpretar el que vehiculen les lletres impreses, construir un significat nou en la nostra ment a partir d’aquests signes. Com ho fem? Mitjançant rètols de paraules gravem visualment el que veiem per, a poc a poc, anar sil·labejant i analitzant cada...

read more

Lectoescritura

Leer es comprender un escrito! Lo más importante es interpretar lo que vehiculan las letras impresas, construir un significado nuevo en nuestra mente a partir de estos signos. Cómo lo hacemos? Mediante rótulos de palabras grabamos visualmente lo que vemos para, poco a poco, ir silabeando y analizando cada sonido....

read more

Lecto-Escriptura

Llegir és comprendre un escrit! El més important és interpretar el que vehiculen les lletres impreses, construir un significat nou en la nostra ment a partir d’aquests signes. Com ho fem? Mitjançant rètols de paraules gravem visualment el que veiem per, a poc a poc, anar sil·labejant i analitzant cada...

read more

Intel·ligències Múltiples i Treball Cooperatiu

Treballem per acompanyar als nostres alumnes per a que siguin capaços, per ells mateixos, descobrir les seves potencialitats i fer-ne ús en el seu dia a dia. El nostre Objectiu és aconseguir que els nostres alumnes surtin d’Airina preparats amb els recursos, habilitats i competències suficients per afrontar-se a la...

read more